泰勒原理:泰勒提出的四大课程基本问题,即
①学校应努力达成什么目的
②提供什么的教育经验才能达成这一目的?
③怎么样有效地组织这类教育经验?
④怎么样确定这类教育目的是不是达到?可以讲抬了的课程编制过程简化为确定课程目的→选择学习心得→组织学习心得→评价学习结果;对教育目的的选择需要考虑到学科的逻辑、社会的需要和学生的心理进步逻辑三方面。
泰勒原理:泰勒提出的四大课程基本问题,即
①学校应努力达成什么目的
②提供什么的教育经验才能达成这一目的?
③怎么样有效地组织这类教育经验?
④怎么样确定这类教育目的是不是达到?可以讲抬了的课程编制过程简化为确定课程目的→选择学习心得→组织学习心得→评价学习结果;对教育目的的选择需要考虑到学科的逻辑、社会的需要和学生的心理进步逻辑三方面。